LABORATORIO
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE RECTILINEO (M.U.R)
KAROL
NATHALIA TRUJILLO HERNANDEZ
COLEGIO
JAIME HERNANDO GARZON FORERO
AREA
HUMANIDADES. LENGUA CASTELLANA
BOGOTA
2017
INDICE:
1. Introducción
2. Formulación
de preguntas
3. Objetivos.
4. Justificación.
5. Marco
teórico.
6. Hipótesis.
7. Metodología.
8. Resultados
obtenidos.
9. Conclusiones.
10. Referencias.
1.
INTRODUCCION:
El movimiento rectilíneo
uniforme es un movimiento que se realiza en línea recta además es aquel con
velocidad constante, por ello no necesita aceleración, así que esta es nula, y
cuya trayectoria es en línea recta, M.U.R es la introducción a el movimiento,
también es el primer tema que se presenta en la física, entonces en este
laboratorio vamos a encontrar una manera facil de aplicar física y entenderla.
2.
FORMULACION DE PREGUNTA:
¿Cómo se puede explicar el
movimiento uniforme rectilíneo a través de una práctica experimental?
-
El planteamiento implico realizar una prueba
empírica (observar la realidad única y objetiva) es decir es medible.
Frase: “El concepto de
movimiento rectilíneo uniforme con el principio e introducción a la cinemática,
fenómenos de movimiento”( Physical Science Study Committee
(1966))
Teoría: el movimiento
uniforme rectilíneo es aquel con velocidad constante y trayectoria en línea
recta.
- Ejm: son las puertas correderas de un
ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta y la misma velocidad.
- Al decir que la velocidad es constante,
afirmamos que no cambia.
En la práctica se tiende a considerar situaciones, simplificadas en
fenómenos, para una vez comprendidas” introducir variables que aproximen muy a
la realidad. En esta línea el movimiento de un objeto esta condicionado por su
interacción, (racionamiento, acción de un motor, gravedad, fuerzas eléctricas,
entre otras) con el resto de adjuntos en el universo, los cuales, con más o
menos intensidad de comunicar una velocidad” (s.a Bogotá, C/.
Torrelaguna, 58 28027 - Madrid).
Variable:
- La relación matemática principal, a partir de
la cual se determinara la incógnita que se quiere buscar.
- Xo= es la posición inicial,
- To=tiempo inicial.
3.
OBJETIVOS:
- General: conoce como al medir la posición de
un cuerpo es indispensable fijar un sistema de referencia (origen de
coordenadas) el cual se mide dicha posición.
-
Específicos:
-
Poner en práctica un artefacto en el cual se
pueda observar el tiempo que tarda una burbuja de aire en agua en subir a
diferentes ángulos y posiciones finales.
-
Verificar atravez de las ecuaciones generales
de la cinemática y considerando que la aceleración es nula. Identificar el
tiempo y la velocidad del cuerpo.
-
Plantear que atravez de la constante de la
velocidad, vamos a obtener las gráficas de forma descendiente en línea recta.
4.
JUSTIFICACION:
El movimiento uniforme
rectilíneo se caracterizó porque su trayectoria es en línea recta, la dirección
y la velocidad es constante en el tiempo recorrido, por lo tanto su aceleración
es nula, para ello se busca analizar el laboratorio, para poner en práctica el
movimiento y poder comprobar la veracidad de ello.
5.
MARCO DE REFERENCIA:
“Un movimiento es rectilíneo cuando
un objeto describe una trayectoria recta respecto a un observador, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula.
Nótese que el movimiento
rectilíneo puede ser también no uniforme, y en ese caso la relación entre la
posición y el tiempo es algo más compleja” (Antonio Máximo, Beatriz Alvarenga (2005)) Además de esto se caracteriza por:
·
Movimiento que se realiza sobre una línea recta.
·
Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
·
La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
·
Sin aceleración
Movimiento uniforme
rectilíneo:
Implica:
-
El espacio que recorre es igual a su
desplazamiento.
-
El tiempo igual recorre una distancia igual.
-
La rapidez coincide con la velocidad.
-
Velocidad constante
-
-
5.
HIPOTESIS:
A partir del siguiente
experimento se espera que los resultados obtenidos sean que cada vez que
aumente la distancia, su tiempo también aumente, al igual que cuando su
desplazamiento sea menos su tiempo sea menos dependiendo del ángulo en que se
mida.
6.
METODOLOGIA:
ANGULO 45º
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=25cm
T=t-to
T=5s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=25/5
V=5
R//
La velocidad es de 5cm/s
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=50cm
T=t-to
T=10s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=50/10
V=5
R//
La velocidad es de 5cm/s en una posición de 25 cm y 10 segundos.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=75cm
T=t-to
T=15s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=75/15
V=5
R//
La velocidad es de 5cm/s en una posición de 75 cm y con tiempo de 15 segundos.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=100cm
T=t-to
T=20
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=100/25
V=5
R//
La velocidad es de 5cm/s en una posición de 100 cm y 25 segundos.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=25cm
T=t-to
T=4s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=25/4
V=6.25cm/s
R//
La velocidad es de 6.5cm/s en una distancia de 25 cm con tiempo de 45 segundos.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=50cm
T=t-to
T=8s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =50/8
V=6.25cm/ s
R//
La velocidad es de 6.5cm/s en una distancia de 50cm y 8s.
1. Extraer
datos
Xo=0
X=75cm
T=t-to
T=12s
V=?
2. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V=75/12
V=6.25cm/s
R//
La velocidad es de 6.5cm/s en una distancia de 75cm y 12s
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=100cm
T=t-to
T=16s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =100/16
V=6.25cm/ s
R//
La velocidad es de 6.5cm/s en una distancia de 100cm y 16s.
ANGULO 75º
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=25cm
T=t-to
T=6s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =25/6
V=4.16cm/ s
R//
La velocidad es de 4.16cm/s en una distancia de 25cm y 6s.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=50cm
T=t-to
T=12s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =50/12
V=4.16cm/ s
R//
La velocidad es de 4.16cm/s en una distancia de 50cm y 12s.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=75cm
T=t-to
T=18s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =75/18
V=4.16cm/ s
R//
La velocidad es de 4.16cm/s en una distancia de 75cm y 18s.
1. Leer
e interpretar
M.u.r
X=Xo*vt
2. Extraer
datos
Xo=0
X=100cm
T=t-to
T=24s
V=?
3. Procedimiento
X=Xo+Vt
X=v*t
X/t=V
V=x/t
V =100/24
V=4.16cm/ s
R//
La velocidad es de 4.16cm/s en una distancia de 100cm y 24s.
T1
|
5
|
RESULTADOS:
Preguntas:
Preguntas:
1. ¿Qué
es movimiento uniforme rectilíneo?
- Es
aquel movimiento de trayectoria recta y de velocidad constante,
2. ¿Qué ejemplos de la vida
cotidiana puede dar de movimiento rectilíneo uniforme?
- cuando se calcula una
distancia de un tren que recorre 45km/h, porque este representa su trayectoria
en línea recta y su velocidad es constante.
3. ¿Qué es velocidad
constante?
- es un módulo que no varía.
4. ¿Por qué en M.U.R la
velocidad es constante?
- debido a que todo su
recorrido es en línea recta, por lo tanto mantendrá su velocidad igual.
5. ¿Qué fortalezas y
debilidades encontró?
- poder calcular los ángulos
de una buena manera.
8.
CONCLUSIONES:
- En este laboratorio se puedo evidenciar que aunque el
experimento tenía una velocidad constante el tiempo cambiaba, al variar el
ángulo, haciendo así que esto disminuyera o aumentara.
- Se evidencio que al inclinar el plano, su velocidad era
mayor aunque seguía siendo constante pero aumentaba cada vez que su ángulo
fuera menor.
- La velocidad de dicho movimiento era constante ya que
su aceleración era nula y por ello siempre aumentaba equitativamente.
9.
REFERENCIAS:
MI
PERSONA FAVORITA
Cada
vez que estamos juntos
Me
enamoro más y más, no sé que
Tiene
tu sonrisa que alumbra mi caminar
Tus
lindos ojos que me hacen suspirar.
Siempre
te tengo presente en cada
Despertar,
y añoro con ansias que tu
Vuelvas
a estar, fui un cobarde
Al
dejarte ir, y ahora me arrepiento al verte partir.
Tu
amor es la calma, en medio de mis
Tormentas,
quiero estar contigo hasta
Que
el solo anochezca, y que las estrellas
Sean
testigos de este amor entre tú y yo.
Blanco,
delgado y muy añorado,
El
hombre que quiero en mis días
Es
el que describo en esta poesía.
No hay texto... ????
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